*
Тематический указатель
Массовая коммуникация. Журналистика. Средства массовой информации
- Подробности
- Автор: Super User
-
Категория: Тематический указатель
-
Опубликовано: 04 мая 2020
-
Просмотров: 1205
КАК БРАТЬ ИНТЕРВЬЮ : 8 МАСТЕР-КЛАССОВ ОТ ЛУЧШИХ ЖУРНАЛИСТОВ РОССИИ: ПУБЛИЦИСТИКА 2019, Криницын Е., Альпина Паблишер
Журналистика — в первую очередь практика, и годы учебы в университете не могут заменить общения с профессионалами. Эта книга собрала опыт самых знаменитых журналистов России. Алексей Венедиктов, Андрей Максимов, Станислав Кучер, Владимир Познер, Дмитрий Губин, Андрей Ванденко, Жанна Немцова и Илья Азар рассказывают о своих приемах ведения интервью. На собственном примере они показывают, как готовиться, как вести себя с разными собеседниками и выуживать интересную информацию. А еще это откровенные воспоминания о переживаниях, провалах и успехах, которые интересно прочитать, даже если вы не строите карьеру журналиста.
АЗЫ И ТОНКОСТИ ЖУРНАЛИСТИКИ : ВВЕДЕНИЕ В ПРОФЕССИЮ: НАУЧНО-ПОПУЛЯРНОЕ ИЗДАНИЕ 2018, Бобров А. А., Директ-Медиа
Александр Бобров — писатель и профессор кафедры журналистики МосГУ и М ГИК написал несколько пособий для студентов и профессионалов. В том числе «Путь к профессионализму» и «Литературная работа журналиста». Преподавательский опыт подсказывает ему, что не хватает пособия вроде учебника по читаемой первокурсникам дисциплине «Ведение в специальность», но в более широком, увлекательном и прагматичном виде.Сегодня, по сути, каждый грамотный человек — пользователь Интернета, выступает в строгом смысле журналистом начального этапа, публикуя заметки, сообщения, фоторепортажи. На каком уровне? — другой вопрос. Но многие хотят добиться яркости публичных выступлений и оценок более высокого порядка. Порой, сами того не ведая, они ежедневно постигают азы и тонкости журналистского умения. К тому же сегодня — в век дилетантизма и погони за успехом — многие и не желают получать журналистское образование или даже заканчивать классические курсы. А писать и публиковаться — хочется! И вспыхивают вопросы: как не опозорится, какие ошибки других авторов учесть, что поможет сделать тексты выразительней? Автор пособия дает проверенные ответы.Текст печатается в авторской редакции.
Полевое руководство для научных журналистов [Текст] / под ред. Деборы Блюм, Мэри Кнудсон, Робин Маранц Хениг ; пер. с англ. — М. : Альпина нон-фикшн, 2018. — 484 с. — ISBN 978-5-91671-816-4 (рус.). — ISBN 978-0-19-517498-4 (англ.).
Современные СМИ пестрят новостями о глобальном потеплении, исследовании стволовых клеток, биологическом оружии или этических проблемах изучения наших генов. Никогда прежде диалог между миром науки и широкой общественностью не был так актуален. В предлагаемом читателю официальном руководстве Национальной ассоциации научных журналистов ведущие специалисты в своей области делятся секретами ремесла — от поиска идей и источников до безупречного стиля. Авторы объясняют, как пробиваться через информационный поток к действительно важным сюжетам и как написать захватывающую историю, способную заинтересовать как специалиста, так и простого обывателя.Жилавская, И. В. Медиаобразовательные технологии российских СМИ [Текст] : учебное пособие / И. В. Жилавская. – М. : МПГУ, 2017. – 148 с. – ISBN 978-5-4263-0473-4.
Учебное пособие представляет собой комплекс материалов по новой дисциплине «Медиаобразовательные технологии СМИ» по направлению подготовки «Журналистика». Пособие состоит из теоретических вопросов по теме медиаобразовательной деятельности средств массовой информации и большого блока материалов практического характера: уникальные технологии СМИ, кейсы, успешные практики. Все разделы пособия сопровождены вопросами и заданиями, а также дополнительными материалами по теме. В качестве приложения представлена образовательная программа для бакалавров по журналистике «Медиаобразовательные технологии СМИ».
Учебное пособие предназначено для журналистов-бакалавров специальности 031300.62 – Журналистика для изучения составной части дисциплины «Стилистика и литературное редактирование». Пособие содержит основные изучаемые темы, планы лекционных занятий, темы практических занятий и теоретические вопросы для обсуждения, упражнения к практическим занятиям для литературного редактирования, коллективные и индивидуальные творческие задания, тестовые задания к рубежному контролю, задания для самостоятельной работы, перечень экзаменационных вопросов и список рекомендуемой литературы. Учебное пособие составлено с учетом Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и требований к рабочим программам и учебно-методическим комплексам дисциплины.
Рекомендуется студентам, изучающим вопросы сценарного мастерства и журналистики, а также слушателям системы повышения квалификации.
Наука — это особый мир, со своим языком, далеко не всегда понятным широкой публике. Как же донести информацию о важных научных открытиях до людей, далеких от научного мира? Как доступно рассказать о новейших достижениях физики жидких кристаллов или о химических реакциях, позволяющих точно рассчитать дозировки инсулина для диабетика? О передовых технологиях в области протезирования конечностей или о борьбе с раковыми клетками? Мэттью Шипман, отдавший много лет научной журналистике, а впоследствии ставший научным пресс-секретарем в Университете Северной Каролины, делится тонкостями этого искусства. Как написать пресс-релиз или пост в специализированный блог, как привлечь к теме журналистов, как организовать взаимоотношения с научным коллективом, как раскручивать материал в соцсетях. И самое главное: что нужно, чтобы полюбить науку и свою работу, посвященную популяризации науки.